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Deepfake Dangers y Google Veo: lo que los padres deben saber

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En el vertiginoso mundo digital actual, la inteligencia artificial (IA) no solo está dando forma a nuestro futuro, sino que también está transformando nuestro presente. A la vanguardia de este cambio se encuentra la última innovación de Google, Veo 3, una innovadora herramienta capaz de generar vídeos hiperrealistas a partir de simples indicaciones de texto o imágenes. Pero este salto adelante conlleva un serio desafío: el auge de los deepfakes. Estos vídeos y clips de audio generados por inteligencia artificial pueden imitar a personas reales con una precisión asombrosa, lo que suscita preocupaciones fundamentales sobre la verdad, la confianza y la seguridad de nuestros niños en Internet.

Vídeo para padres

¿Qué es deepfake?

  • El deepfake es un tipo de medio sintético creado mediante IA, en particular técnicas de aprendizaje profundo, para manipular o generar contenido visual y de audio que parezca real
  • El término es una combinación de «aprendizaje profundo» y «falso»
  • El producto final se pule para que la manipulación sea lo más fluida y convincente posible.
  • A medida que los deepfakes avanzan, es más difícil distinguir el contenido real del falso

¿Qué es Google Veo 3?

  • Google Veo 3 es el modelo de generación de vídeo con IA más avanzado de Google
  • Esta herramienta permite la creación de deepfakes altamente realistas a un costo asequible.
  • Puede transformar descripciones de texto o indicaciones con imágenes en videoclips de alta definición.
  • Veo 3 puede generar diálogos sincronizados, sonidos ambientales (como el tráfico o el canto de los pájaros) y música de fondo directamente en el vídeo, lo que hace que los clips tengan un aspecto notablemente realista

¿Cuáles son los peligros de los vídeos deepfake?

  • A medida que los vídeos deepfake siguen mejorando, las líneas entre la realidad y la ficción se difuminan
  • Se pueden crear y compartir vídeos de Deepfake de líderes políticos u otras figuras públicas
  • Los estafadores pueden usar estos videos para hacerse pasar por directores ejecutivos o miembros de la familia con el fin de extorsionar con dinero.
  • Los videos pornográficos deepfake no consensuados pueden crearse como acoso o intimidación
  • Amenazan con socavar la confianza en los medios de comunicación, el discurso social e incluso las relaciones personales

¿Qué pueden hacer los padres?

  • Interactúa con tus hijos en línea e inicia conversaciones sobre el contenido que encuentran
  • Haz preguntas abiertas como: «¿Has visto alguna vez un deepfake?» y «¿Cómo puedes diferenciar entre contenido online falso y real?»
  • Estas discusiones fomentan el pensamiento crítico y ayudan a sus hijos a discernir la autenticidad del material digital.
  • Anime a sus hijos a verificar el contenido sospechoso mediante búsquedas inversas de imágenes y sitios web confiables de verificación de datos

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IA para el éxito de los estudiantes: ser productivo y aprender habilidades futuras

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Conclusión

A medida que herramientas como Google Veo 3 hacen que la tecnología deepfake se generalice, la responsabilidad de navegar por este nuevo terreno digital se hace más urgente, especialmente para los padres. Si nos mantenemos informados, hablamos abiertamente con nuestros hijos y les enseñamos a cuestionar lo que ven en Internet, podemos ayudar a la próxima generación a utilizar estas herramientas de manera responsable. Puede que Deepfakes esté redefiniendo lo que creemos con nuestros ojos y oídos, pero si somos conscientes y nos guiamos, podemos asegurarnos de que no reescriben nuestros valores.

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Esta es una gran información, ¡gracias por darme algunas ideas sobre cómo iniciar un diálogo con mi hijo adolescente!

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Sharon M.

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La presentación de Josh sobre las redes sociales fue increíblemente fantástica. Nuestros estudiantes aprendieron mucho sobre lo que los niños deben y no deben hacer. El hecho de que sea un proceso tan cuidadoso hizo que todo valiera la pena.

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Director de Asesoramiento Universitario

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Este seminario web es una revelación muy útil sobre las aplicaciones que son populares entre mis alumnos.

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Irene C.

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